El “Kant con Sade” de Jacques Lacan: renuncia al deseo y sadismo en el imperativo categórico kantiano

Red de Innovación: La Videoconferencia como Recurso en el Apoyo Tutorial y en el Aprendizaje Autónomo

The Universidad Nacional de Educación a Distancia has been collaborating with Utah Valley University creating “online videoconferences” held in both universities This project was intended to promote autonomous learning and to improve videoconference’ structure, helping students with their foreign language competences. Every participant must assess their own Teaching Perspective and Learning Sty...

Especificación de requerimientos con Áncora y el estándar 830

Resumen. Una de las fases iniciales en la ingeniería de software es la obtención de requerimientos. Éstos son elementos medulares en el desarrollo de software, por lo cual es de gran importancia el llevar una metodología para su obtención y análisis; ya que de lo contrario, la lista de requerimientos puede ser tan errónea que causaría el fracaso total del proyecto. Se destaca la importancia e i...

Hiperglucemia de estrés y su control con insulina en el paciente crítico evidencia actual

Objective: To analyze the current evidence on glycemic control with insulin therapy in the critically ill. Recent findings: Stress hyperglycemia in critically ill patients has been associated with increased morbidity and mortality. Furthermore, current evidence suggests that glucose variability has a predictive value for hospital mortality. Initially, the Leuven studies showed Elsevier España, ...

Venlafaxina Y Desvenlafaxina En El Manejo De Sofocos Postmenopausicos

El Centro Multimedia de Galicia: un modelo de colaboración entre el sector público y el privado en el desarrollo de e-learning

ISSN 1932-8540 © IEEE Abstract—Quality assurance is one of the most critical aspects of e-learning. This challenge is even more demanding when related to an initiative promoted by a public administration – the regional government of Galicia, Spain – targeted to continuing education in a rapidly evolving economical sector. Can we assess that our course portfolio matches the needs of our audience...